本文整合浙江师范大学 2026 年本科招生调整公示、师范办学基础资料、人工智能交叉学科建设文件，完整说明学校本年度增设的六类细分专业方向，区分新增专业方向与全新独立本科专业的差异，同步配套呈现校内支撑数智化交叉学科建设的办学基底、学科平台、数字化教学配套资源，全部内容均来源于校内官方公开文件。
一、办学基底与数智化教学配套
浙江师范大学为浙江省基础教育核心师资培养院校，自建校以来累计向全社会输送近 40 万各类人才，其中 21 万毕业生长期任职省内教育系统，全省近半数在职特级教师、省一级重点中学校长为该校校友。
校内共开设 21 个师范本科专业，其中 20 个专业获评国家级一流本科专业，国家级一流师范专业占比 95%，搭建起本科、硕士、博士贯通的完整培养链条，历年毕业生对母校整体满意度常年位居浙江省本科院校上游区间。
学校落实教育部 “人工智能 + 教育” 相关行动计划，落地完整教师数字素养提升培养体系，面向全体在校生开设 AI 辅助教学设计、教学智能数据分析等标准化课程；校内自主研发教师教育大模型与 “浙小狮” 智能体系统，可完成教案生成、课堂方案设计等教学辅助工作，为各类数智化专业方向提供数字化教学支撑。
学科科研层面，数学、计算机科学、工程学 3 个学科进入 ESI 全球前 1%，设有计算机科学与技术一级学科博士点；2026 年同步立项低空智能感知、AI + 计算化学、AI 数智影像等跨学科微专业，形成多学科交叉融合的人才培养框架。
二、2026 年招生调整说明
2026 年招生方案中推出的六类内容，均为原有本科专业框架下细分培养方向，不属于独立新设本科专业，是学校大类招生细化改革的配套调整内容。本次调整同步拆分原有工商管理类、经济与贸易类、设计学类大类招生模式，细分后的专业方向明确对应数字经济、人工智能、新能源、智慧交通等产业赛道，适配当下行业复合型人才需求。
三、2026 年六大新增专业方向
四、现有成熟 AI 相关专业
除 2026 年新增数智类细分方向外，学校已稳定开设多门人工智能主干本科专业：数理医学院人工智能专业主攻智能精准诊疗；计算机科学与技术学院（人工智能学院）2019 年设立智能科学与技术专业，计算机科学与技术专业为国家级一流本科专业，为全校 AI 类方向提供底层技术学科支撑。
杭州自动化学院（杭州人工智能学院）处于专业筹建阶段，规划开设智能科学与技术、自动化、未来机器人三门本科专业，完善可信智能、智能装备领域完整人才培养链条。
总结
浙江师范大学 2026 年招生改革推出 6 个原有专业框架下的细分培养方向，并非全新独立本科专业，分别覆盖智能财会、数字化商业、AI 师范教育、智能算法、新能源化学、智慧交通六大交叉赛道。
学校依托省内头部师范院校办学基础，拥有 21 个师范专业（95% 为国家级一流专业）、21 万教育行业校友资源，配套自研教师教育大模型、ESI 前 1% 学科、计算机一级学科博士点及多类 AI 跨学科微专业，为全部数智类细分方向提供完整教学、科研、实训支撑；校内同时运营人工智能、智能科学与技术等成熟 AI 主干专业，另有自动化、机器人相关本科专业处于筹建阶段，形成覆盖教育、工科、经管、理学的全链条数智化学科布局。