浙江师范大学已形成多层次、多学科交叉的人工智能人才培养体系，涵盖本科专业、新增数智方向、微专业及通识课程平台。
一、本科专业与方向
● 人工智能专业（智能精准诊疗）
该专业隶属于浙江师范大学数理医学院，专业方向为智能精准诊疗，聚焦人工智能在医疗健康领域的应用。
● 智能科学与技术专业
该专业隶属于计算机科学与技术学院（人工智能学院），为2019年新增本科专业，核心课程涉及智能感知、机器学习、模式识别等。
● 计算机科学与技术专业
国家级一流本科专业，学科方向包含人工智能、数据科学、网络与信息安全等，其支撑学科计算机科学已进入ESI全球前1%。
● 软件工程专业
国家级一流本科专业，与计算机科学、数学、工程学等学科共同支撑人工智能交叉学习，上述学科均进入ESI全球前1%。
二、2026年新增数智专业方向
2026年，浙江师范大学在多个传统专业中增设融合人工智能技术的数智方向，包括：
● 人工智能（智能感知与计算）
● 教育技术学（信息科技与AI教育）
● 交通运输（数智交通）
● 会计学（数智会计）
● 工商管理（数智商业管理）
三、2026年立项的AI微专业
为强化跨学科能力，学校设立以下与人工智能紧密相关的微专业，供学生于主修专业外选修：
● AI赋能对非商务与市场实践
● 语言智能与数据科学
● AI数智影像
● 低空智能感知
● AI+计算化学
● AI+大学生创新创业
四、人工智能通识课程与教学平台
● 通识课程
面向全校本科生开设人工智能通识核心课《人工智能导论》，并计划构建“1门核心课 + N门‘人工智能+学科应用’”的课程体系。
● 教学平台与智能体
学校已上线教师教育大模型及“浙小狮·教师教育智能体”，同时开发了“浙师AI辅导员”和“AI就业助手”等应用，用于支撑教学、管理及就业服务。
总结
综上，浙江师范大学在人工智能领域设有专门专业，并在多个传统学科中嵌入AI方向，同时提供微专业和通识课程，形成了覆盖理工、教育、经管、交通等多领域的AI学习路径。