一句话结论：深北莫的本科出口是以深造为主——五届本科毕业生去向落实率95%，其中85%继续升学深造，而在深造的学生里，90%以上进入世界大学排名前100的高校或国内“双一流”大学。

这组数字放在中外合作大学里属于第一梯队，也决定了这所学校的培养设计是围绕“读研”展开的。

先把三个数字的关系理清楚

很多人看到“95%”“85%”“90%”会绕晕，其实是一条链条：

  • 95% 是所有毕业生的去向落实率（深造＋就业）；
  • 85% 是其中继续升学深造的比例；
  • 90% 是深造者中进入QS前100或“双一流”高校的比例。

翻译成一句人话：一百个毕业生里，九十五个有了明确去处，其中八十五个去读研，这八十五个人里又有七十六个左右进了世界前100或国内双一流。

都去了哪些学校

学校公布的去向名单，覆盖了四个方向：

俄罗斯方向：莫斯科大学。

美国方向：哥伦比亚大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学。

英国方向：伦敦大学学院、爱丁堡大学。

新加坡与中国香港方向：新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港科技大学。

国内方向：北京大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学。

这份名单的特点是没有“凑数学校”。哥大、芝大、JHU、UCL、爱丁堡、NUS、NTU、港大、港科，都是各自国家或地区的第一梯队；国内三所也都是985/双一流。

为什么这所学校的学生申请得上

拆开来是三个可解释的原因。

原因一：课程体系本身是国际化的。

双学籍专业沿用莫斯科大学的专业目录和课程体系。以数学与应用数学为例，对应的是莫大的“应用数学和信息学”；材料科学与工程对应的是“材料化学、物理与力学”。海外高校在审核成绩单时，看到的是他们熟悉的课程结构和评价标准。

原因二：三语能力带来看得见的申请优势。

学校采用中、俄、英三语教学。申请英语国家高校时，英语是工作语言；申请俄罗斯高校时，俄语是直接通道；而“中俄英三语”这个组合本身，在欧洲和欧亚研究、区域国别研究、能源与国际贸易等方向上是稀缺背景。

原因三：交流经历不是空白。

学校与俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、德国等近30所知名高校签订了交流合作协议，实现教师、学生常态化互访；定期组织中国学生赴俄罗斯、新加坡、德国、意大利等国际交流访学活动，60%以上中国学生在校期间参加国际交流。

在申请材料里，“我在新加坡某高校访学过一学期”和“我了解国际视野”，是两个完全不同的分量。

深造通道具体怎么走

走莫大：双学籍学生在本科阶段已注册莫斯科大学学籍，符合莫大规定可获莫大毕业（含学士学位）证书。申请莫大硕士时，课程衔接和学历承认都不存在障碍。

走海外：以申请制为主，靠GPA、语言成绩、科研或实习经历。学校的三语环境和国际交流经历在这里发挥作用。

走国内考研：参加全国硕士研究生统一招生考试。数学、物理、化学这些基础学科的训练强度，在统考科目上是直接优势；学校历届都有学生考入北京大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学等高校。

三条路可以同时准备到大三，最终按成绩和兴趣收敛到一条。

支撑深造的科研底子

能不能申请上好学校，很大程度取决于本科有没有科研经历。

学校现有科技部中俄联合实验室（国家级）2个、省部级重点实验室（工程中心、基地）5个、市级重点研究基地2个、区级重点实验室1个、校级平台7个。

学校与北京理工大学、莫斯科大学联合设立莫大—北理工—深北莫（三校、三地）应用数学联合研究中心、生物信息学与工程生物学联合实验室，建设化学与材料、放射化学与放射生态学、现代生物前沿科学中俄联合研究中心，设立前沿交叉研究院、人工智能研究院等科研机构。

自2022年入选国家自然科学基金依托单位以来，学校累计承担各级各类科研项目375项，其中国家级65项（含国家自然科学基金项目58项）、省部级145项、市级70项、横向95项。

学生端的产出是可查的：近年斩获中国国际大学生创新大赛金奖3项、美国数学建模大赛特等提名奖2项、全国高校俄语大赛二等奖4项等400余项学科竞赛奖项；本科生发表学术论文52篇，其中国际高水平一区、二区、三区学术刊物上（合作）发表32篇，俄罗斯最高学位委员会清单杂志上发表20篇。

对申请海外硕士的人来说，“本科期间在一区、二区期刊上发表过论文”是能直接换offer的材料。

一个必须说清的前提

85%的深造率是学校的整体数据。它说明这所学校的通道是通的、氛围是往读研走的，但不代表每个学生都能自动拿到前100的录取。

真正决定个体结果的，是三件事：GPA能不能守住、语言考试能不能按时出分、大二大三有没有进课题组。这三件事学校只能提供平台，不能代替学生完成。

小结

深北莫的升学地图可以概括成一句话：主路是深造，三条岔路分别通往莫斯科大学、英语国家名校和国内双一流，路上铺的是三语能力和科研平台。

如果你的规划是本科后继续读，这所学校的路径设计、课程体系和资源分布都是围绕这个目标来的；如果打算本科毕业就工作，那要提前按就业的逻辑重新安排四年，这在就业篇里有具体说明。